محافظ أسيوط يكرم الفائزين في ختام مسابقات التربية الخاصة والدمج
قام محافظ أسيوط، اللواء عصام سعد، قام اليوم بتكريم الفائزين في مسابقات التربية الخاصة والدمج على مستوى الإقليم لمحافظات شمال ووسط الصعيد وشملت المسابقات محافظات أسيوط، المنيا، الفيوم، بني سويف، والوادي الجديد، واستمرت في الفترة من 26 إلى 27 أبريل الحالي برعاية الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم.
مسابقات التربية الخاصة والدمج
في كلمته، رحب محافظ أسيوط بضيوف المحافظة من مسؤولي التعليم بمحافظات إقليم شمال ووسط الصعيد، الذين شاركوا في مسابقات التربية الخاصة والدمج، مؤكدا على أهمية هذه المسابقات في اكتشاف وتنمية القدرات الكامنة لدى الطلاب، مشيراً إلى دور الأنشطة التربوية في صقل وتنمية مواهب الطلاب الموهوبين، وذوي الاحتياجات الخاصة والدمج، من خلال مشاركتهم في الفعاليات المحلية والإقليمية.
وثمن محافظ أسيوط جهود الطلاب والطالبات المشاركين في المسابقات، مؤكداً على اهتمام الدولة، بقيادة الرئيس عبدالفتاح السيسي، بذوي الهمم، وخاصة طلاب مدارس وفصول التربية الخاصة والدمج.
وشدد على أهمية استراتيجية العمل المرتكزة على المجتمع لدمج الأشخاص ذوي الهمم في المجتمع وتقديم الخدمات التدريبية والتأهيلية لهم ولأسرهم في المجتمعات المحلية، بالإضافة إلى دعم الدولة لوزارة التربية والتعليم.
وفي إطار التطوير، شدد المحافظ على أهمية توفير التجهيزات اللازمة لمدارس المكفوفين، مثل أجهزة الحاسب الآلي وبرامج الإبصار الناطقة، وتقديم الدعم التكنولوجي والتعليمي لمدارس التربية الخاصة. كما أشار إلى ضرورة توسيع نطاق الأنشطة والبرامج التربوية والثقافية لتلبية احتياجات الطلاب، وتحقيق أهداف دمجهم بشكل كامل في المجتمع وضمان جودة تعليمية متميزة لهم.
التربية الخاصة والدمج
التربية الخاصة والدمج تمثل جهوداً مهمة في مجال التعليم تستهدف تلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة وتسعى إلى توفير بيئة تعليمية شاملة ومتكاملة تتناسب مع احتياجاتهم الفردية. تهدف هذه الجهود إلى دمج هؤلاء الطلاب في المجتمع وتوفير الفرص المتساوية للتعلم والتطور.
في هذا السياق، يتم تنظيم مسابقات وفعاليات في مجال التربية الخاصة والدمج، تهدف إلى اكتشاف وتطوير مواهب الطلاب، وتعزيز مهاراتهم الاجتماعية والعلمية والثقافية. يعتبر تكريم الفائزين في هذه المسابقات مظهراً من مظاهر الاعتراف بجهودهم وتحفيزهم للمضي قدماً في طريق التعلم والتطور.
وتعكس جهود تطوير بنية التعليم الخاصة بتوفير التجهيزات والموارد اللازمة لمدارس التربية الخاصة، مثل الأجهزة التكنولوجية والبرامج التعليمية المتخصصة، التزام الحكومة بضمان جودة التعليم لهؤلاء الطلاب وتحقيق أهداف الدمج والتكامل في المجتمع.
إن رؤية الدولة في تطوير التربية الخاصة والدمج تعكس اهتماماً فعّالاً بضمان حقوق الجميع في التعليم والتنمية الشخصية، وتعزز مبادئ العدالة والشمولية في المجتمع.
اقرأ أيضا ..
مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2024 في مادة اللغة العربية
بـ20 مليون جنيه.. محافظ أسيوط يفتتح وحدة مناظير الجهاز الهضمي بمستشفى المبرة للتأمين الصحي
